1. b. Bahan berbahaya yang harus dimusnahkan
2. a. Limbah Organik
Definisi limbah organik adalah
Tuesday, December 10, 2013
Pembahasan Soal Uraian Sumatif IPA XI
1. Limbah adalah
Baku mutu Lingkungan adalah
2. Macam-macam limbah berdasarkan jenis senyawanya adalah
a.
Contoh:
b.
Contoh:
c.
Contoh:
3. Tiga (3) sifat limbah reaktif adalah
4. Pencemaran menurut UU RI no. 23 tahun 1997 adalah
5. Tiga (3) kelompok polutan atau pencemar di air adalah
a.
b.
c.
6. Tiga (3) indikator polusi air adalah
a.
b.
c.
Baku mutu Lingkungan adalah
2. Macam-macam limbah berdasarkan jenis senyawanya adalah
a.
Contoh:
b.
Contoh:
c.
Contoh:
3. Tiga (3) sifat limbah reaktif adalah
4. Pencemaran menurut UU RI no. 23 tahun 1997 adalah
5. Tiga (3) kelompok polutan atau pencemar di air adalah
a.
b.
c.
6. Tiga (3) indikator polusi air adalah
a.
b.
c.
Soal Uraian Sumatif IPA XI
B. JawablahPertanyaanBerikut !
1. Apa yang dimaksuddenganlimbahdanbakumutulingkungan?
2. Sebutkandanjelaskanmacam-macamlimbahberdasarkanjenissenyawanya! (bericontoh)
3. Sebutkan 3 sifatlimbahreaktif!
4. Apa yang dimaksuddenganpencemaranmenurut UU RI no.23 tahun 1997?
5. Sebutkandanjelaskan 3 kelompokpolutan/pencemarutama di air! (Bericontoh)
6. Sebutkandanjelaskan 3 indikatorpolusi air! (Bericontoh)
1. Apa yang dimaksuddenganlimbahdanbakumutulingkungan?
2. Sebutkandanjelaskanmacam-macamlimbahberdasarkanjenissenyawanya! (bericontoh)
3. Sebutkan 3 sifatlimbahreaktif!
4. Apa yang dimaksuddenganpencemaranmenurut UU RI no.23 tahun 1997?
5. Sebutkandanjelaskan 3 kelompokpolutan/pencemarutama di air! (Bericontoh)
6. Sebutkandanjelaskan 3 indikatorpolusi air! (Bericontoh)
SUMATIF IPA XI
SEKOLAH MENENGAHULANGAN SUMATIF SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
BIDANG STUDI : IPA
HARI, TANGGAL :
KELAS : XI
WAKTU :
A. PilihanGanda
BacalahdenganSeksama, KemudianuntukMenjawabBerilahTandaSilang (X) pada Salah SatuJawaban yang SaudaraAnggap Paling Benar
1. Pernyataanberikutsesuaidengandefinisilimbahkecuali …
a. Bahanbuanganmanusia
b. Bahanberbahaya yang harusdimusnahkan
c. Tidakmenimbulkanmasalahbila di keloladenganbaik
d. Dapatmembahayakanlingkunganbilajumlahnyamelebihibakumutu
e. Zatsisahasilkegiatanmanusia
2. Limbah yang berasaldarimakhlukhidupdisebut….
a. Limbahorganic d. Limbahpadat
b. Limbahanorganik e. Limbah gas
c. Limbahcair
3. Berikutini yang merupakancontohlimbahanorganikadalah…
a. Kotoranhewan d. Kalengbekas
b. Minyakbekaspakai e. Nasibasi
c. Kulitbuah
4. Limbahrumahtanggaseperti air detergendan air tinjamerupakancontohlimbah…
a. Limbahcairdomestik
b. Limbahcairindustri
c. Limbahrembesandanluapan
d. Limbahhujan
e. Limbahberbahaya
5. Limbahdomestik, Limbahindustri, Limbahpertanian, danlimbahpertambanganmerupakanpengelompokanLimbahberdasarkan…
a. Jenissenyawa d. Sifat
b. Wujud e. Tingkat berbahaya
c. Sumber
6. LimbahAnorganikdanorganikmerupakanpengelompokanLimbahberdasarkan…
a. Jenissenyawa d. Sifat
b. Wujud e. Tingkat berbahaya
c. Sumber
7. Sampahabu, sapuandanindustrimerupakanpengelompokanLimbahberdasarkan...
a. Jenissenyawa d. Sifat
b. Wujud e. Tingkat berbahaya
c. Sumber
8. Limbahberikut yang tidakdapat di daurulangadalah…
a. Plastik d. Pupuk
b. Kertas e. Besi
c. Karet
9. Berikutini yang merupakancontohlimbahanorganikadalah…
a. Kotoranhewan d. Kalengbekas
b. Minyakbekaspakai e. Nasibasi
c. Kulitbuah
10. Berikutini yang bukanmerupakan gas berbahayabagimanusiaadalah…
a. NH3 d. NO2
b. CO e. O2
c. CO2
11. Contohlimbahberwujud gas yang tidakberwarnatapiberbautajamadalah ..
a. CO2 d. O2
b. NO2 e. CO
c. SO2
12. Limbah B3 dapatmengandungzatataubahan yang bersifatKarsinogenik, yang artinya
a. Dapatmenyebabkankanker
b. Dapatmenyebabkaninfeksi
c. Dapatmenyebabkanmutasi
d. Dapatmenyebabkan tumor
e. Dapatmenyebabkankecacatanjanin
13. Logamberatmerupakancontohlimbah yang banyakdihasilkanolehaktivitas …
a. Rumahtangga d. Industri
b. Pertanian e. Restoran
c. Perkebunan
14. Limbah B3 dapatmengandungzatataubahan yang bersifatTeratogenik, yang artinya
a. Dapatmenyebabkankanker
b. Dapatmenyebabkaninfeksi
c. Dapatmenyebabkanmutasi
d. Dapatmenyebabkan tumor
e. Dapatmenyebabkankecacatanjanin
15. Limbah B3 adalah yang mengandungzat-zatberikutkecuali …
a. MudahMeledak
b. Pengoksidasi
c. Amatsangatmudahmenyala
d. Sangatmudahmenyala
e. Sangatmudahberubah
16. Limbah B3 dapatmengandungzatataubahan yang bersifatmutagenik, yang artinya
a. Dapatmenyebabkankanker
b. Dapatmenyebabkaninfeksi
c. Dapatmenyebabkanmutasi
d. Dapatmenyebabkan tumor
e. Dapatmenyebabkankecacatanjanin
17. Suatuzatataubahandapat di kelompokkanmenjadilimbahmudahmeledakapabiladapatmenghasilkan gas ataumeledakpadasuhu
a. 250 C c. 1000 C e. 1400 C
b. 600 C d. 500 C
18. BerikutiniadalahsifatlimbahmudahterbakarKecuali…
a. Bersifatoksidasi
b. Mudahterbakarapabilaterkenagesekan
c. Memilikitekanan yang tinggi
d. Dapatmenyebabkankematianbiladikonsumsi
e. Mengandungalkohol
19. Salah satusifatdarilimbah B3 yang termasuklimbahkorosifadalah…
a. Ph-nyalebihdari 2 ataukurang dari12,5
b. Dapatmenyebabkankematianatausakit yang serius
c. Bertekanantinggidanmudahterbakar
d. Dapatmeledak
e. Mengiritasikulit
20. Berikutini yang termasuklimbahbersifatkorosifadalah …
a. Alkohol d. KarbonDioksida
b. Ammonia e. Asamasetatpekat
c. Karbonmonoksida
21. Gas yang dapatmenjadipolutanudaradenganciritidakbewarnadanberbaukuatadalah ….
a. ozon d. nitrogen dioksida
b. karbonmonoksida e. karbondioksida
c. sulfur oksida
22. Karbondioksida yang tedapat di mukabumiterutamaberasaldari ….
a. fotosintesisdanrespirasi
b. fotosintesisdanpembusukan
c. respirasidanpembusukan
d. respirasidanpembakaran
e. respirasi, pembusukan, danpembakaran
23. ….. adalahcontohdaripolutan primer, karenamerupakanhasilpembakaran.
a. karbonmonoksida d. asamnitrat
b. formaldehid e. sulfur trioksida
c. oksigen
24. Contohpolutan di air yang dapatmenstimulasipertumbuhan algae adalah ….
a. fosfot d. timbal
b. DDT e. sulfur
c. arsenik
25. Kebisingankontinyuadalahkebisingan yang datangnya ….
a. tidakterusmenerustetapiberaturan
b. terusmenerusdalamjangkawaktu yang cukup lama
c. terusmenerusdalamjangkawaktu yang singkat
d. hanyasekejap, kemudianhilang
e. hanyasekejap, kemungkinanakanterulangkembali
26. Contohkebisingan yang besarnya + 70 dB adalah …
a. suarapercakapan
b. suarasirine
c. suara orang berteriak
d. suaramesinpabrik
e. suarahalilintar
27. Petanimenggunakaninsektisidauntukmembasmi ….
a. jamur d. cacing
b. wereng e. rumput
c. tikus
28. Contohpolutanberupabahananorganikantara lain ….
a. timbaldanmerkuri
b. tisudankertas
c. daunkeringdankulitbuah
d. pestisidadanminyak
e. deterjendanpupuk
29. Polutandarilingkungankerjaindustri yang dapatmenyebabkanterjadinyapencemaranudaraantara lain ….
a. asbes, DDT, timbal
b. nitrat, sulfur, karbonmonoksida
c. nitrogen oksida, karbondioksida, sulfur oksida
d. karbonmonoksida, hydrogen sulfat, nitrogen
e. asbes, karbondioksida, hydrogen
30. Agar tanamantumbuhdenganbaik, parapetanimenggunakan … untukmembasmijamur yang tumbuh di taman.
a. insektisida d. fungisida
b. pestisida e. hamasida
c. herbisida
31. Contohpolusiudara yang berasaldarisumberalamiadalah ….
a. asappabrik d. fotosintesis
b. gunungmeletus e. cahayamatahari
c. bakaransampah
32. Pembakaranbahanbakarmerupakanpenyumbangterbesar gas … bagibumikita.
a. karbonmonoksida d. nitrogen
b. ammonia e. sulfur
c. oksigen
33. Berikutadalahsumber-sumber yang mungkinmenghasilkanpolutanberupatimbal, kecuali ….
a. kegiatanpertanian d. peleburantimbal
b. mobil e. motor
c. pembuatankertas
34. Peningkatankosentrasi CO2 di atmosfersaatinisebagianbesarmerupakanhasildaripeningkatan ….
a. penyerapanradiasiinframerah yang tidakbaik
b. penanamanpohon di sekitarrumah
c. pembakaranbahanbakarbatubaradankayu
d. respirasikarenaledakanpenduduk
e. suhu di permukaanbumi
35. Berikutadalahcontohsampahpadat yang seringkalimenumpukuntukwaktu yang lama karenasulitterurai, kecuali….
a. karet d. sisamakanan
b. plastik e. logam
c. kaca
36. Contohpolutan yang umumdihasilkanolehlingkunganpertanianadalah ….
a. merkuridanzatradioaktif
b. nitrogen danminyak
c. klorindan sulfur dioksida
d. fosfordan nitrogen
e. hidrokarbondanfosfor
37. Berikutini yang merupakanindikatorfisikpolusiudaraadalah ….
a. rasa d. bau
b. tekstur e. keberadaanlumutkerak
c. pH
38. Komponenberikutdapatdijadikanindikatorbagipolusitanah, kecuali ….
a. cacingtanah d. kandunganfosfor
b. salinitas e. bakterikoliform
c. warna
39. Adanya diatom denganjumlahbanyakdalamsuatuperairanmerupakanindikasibahwa ….
a. perairantersebutbersih
b. perairantersebuttercemarlogamberat
c. perairantersebuttercemartinja/kotoranhewandanmanusia
d. perairantersebutmengalamipolusitermal
e. perairantersebutberbahayabagikesehatan
40. Seorangsiswamelakukanpengamatanterhadaplumutkerak di suatuwilayahuntukmengetahuitingkatpolusiwilayahtersebut. Lumutkerak yang berhasiliatemukanada 2 macam, yaitusepertigambarberikut.
Berdasarkanhasilpengamatansiswatersebut, dapatdiperkirakantingkatpolusiwilayah yang iaamatiadalah ….
a. sangatrendah d. tidakadapolusi
b. sedang e. sangattinggi
c. tinggi
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
BIDANG STUDI : IPA
HARI, TANGGAL :
KELAS : XI
WAKTU :
A. PilihanGanda
BacalahdenganSeksama, KemudianuntukMenjawabBerilahTandaSilang (X) pada Salah SatuJawaban yang SaudaraAnggap Paling Benar
1. Pernyataanberikutsesuaidengandefinisilimbahkecuali …
a. Bahanbuanganmanusia
b. Bahanberbahaya yang harusdimusnahkan
c. Tidakmenimbulkanmasalahbila di keloladenganbaik
d. Dapatmembahayakanlingkunganbilajumlahnyamelebihibakumutu
e. Zatsisahasilkegiatanmanusia
2. Limbah yang berasaldarimakhlukhidupdisebut….
a. Limbahorganic d. Limbahpadat
b. Limbahanorganik e. Limbah gas
c. Limbahcair
3. Berikutini yang merupakancontohlimbahanorganikadalah…
a. Kotoranhewan d. Kalengbekas
b. Minyakbekaspakai e. Nasibasi
c. Kulitbuah
4. Limbahrumahtanggaseperti air detergendan air tinjamerupakancontohlimbah…
a. Limbahcairdomestik
b. Limbahcairindustri
c. Limbahrembesandanluapan
d. Limbahhujan
e. Limbahberbahaya
5. Limbahdomestik, Limbahindustri, Limbahpertanian, danlimbahpertambanganmerupakanpengelompokanLimbahberdasarkan…
a. Jenissenyawa d. Sifat
b. Wujud e. Tingkat berbahaya
c. Sumber
6. LimbahAnorganikdanorganikmerupakanpengelompokanLimbahberdasarkan…
a. Jenissenyawa d. Sifat
b. Wujud e. Tingkat berbahaya
c. Sumber
7. Sampahabu, sapuandanindustrimerupakanpengelompokanLimbahberdasarkan...
a. Jenissenyawa d. Sifat
b. Wujud e. Tingkat berbahaya
c. Sumber
8. Limbahberikut yang tidakdapat di daurulangadalah…
a. Plastik d. Pupuk
b. Kertas e. Besi
c. Karet
9. Berikutini yang merupakancontohlimbahanorganikadalah…
a. Kotoranhewan d. Kalengbekas
b. Minyakbekaspakai e. Nasibasi
c. Kulitbuah
10. Berikutini yang bukanmerupakan gas berbahayabagimanusiaadalah…
a. NH3 d. NO2
b. CO e. O2
c. CO2
11. Contohlimbahberwujud gas yang tidakberwarnatapiberbautajamadalah ..
a. CO2 d. O2
b. NO2 e. CO
c. SO2
12. Limbah B3 dapatmengandungzatataubahan yang bersifatKarsinogenik, yang artinya
a. Dapatmenyebabkankanker
b. Dapatmenyebabkaninfeksi
c. Dapatmenyebabkanmutasi
d. Dapatmenyebabkan tumor
e. Dapatmenyebabkankecacatanjanin
13. Logamberatmerupakancontohlimbah yang banyakdihasilkanolehaktivitas …
a. Rumahtangga d. Industri
b. Pertanian e. Restoran
c. Perkebunan
14. Limbah B3 dapatmengandungzatataubahan yang bersifatTeratogenik, yang artinya
a. Dapatmenyebabkankanker
b. Dapatmenyebabkaninfeksi
c. Dapatmenyebabkanmutasi
d. Dapatmenyebabkan tumor
e. Dapatmenyebabkankecacatanjanin
15. Limbah B3 adalah yang mengandungzat-zatberikutkecuali …
a. MudahMeledak
b. Pengoksidasi
c. Amatsangatmudahmenyala
d. Sangatmudahmenyala
e. Sangatmudahberubah
16. Limbah B3 dapatmengandungzatataubahan yang bersifatmutagenik, yang artinya
a. Dapatmenyebabkankanker
b. Dapatmenyebabkaninfeksi
c. Dapatmenyebabkanmutasi
d. Dapatmenyebabkan tumor
e. Dapatmenyebabkankecacatanjanin
17. Suatuzatataubahandapat di kelompokkanmenjadilimbahmudahmeledakapabiladapatmenghasilkan gas ataumeledakpadasuhu
a. 250 C c. 1000 C e. 1400 C
b. 600 C d. 500 C
18. BerikutiniadalahsifatlimbahmudahterbakarKecuali…
a. Bersifatoksidasi
b. Mudahterbakarapabilaterkenagesekan
c. Memilikitekanan yang tinggi
d. Dapatmenyebabkankematianbiladikonsumsi
e. Mengandungalkohol
19. Salah satusifatdarilimbah B3 yang termasuklimbahkorosifadalah…
a. Ph-nyalebihdari 2 ataukurang dari12,5
b. Dapatmenyebabkankematianatausakit yang serius
c. Bertekanantinggidanmudahterbakar
d. Dapatmeledak
e. Mengiritasikulit
20. Berikutini yang termasuklimbahbersifatkorosifadalah …
a. Alkohol d. KarbonDioksida
b. Ammonia e. Asamasetatpekat
c. Karbonmonoksida
21. Gas yang dapatmenjadipolutanudaradenganciritidakbewarnadanberbaukuatadalah ….
a. ozon d. nitrogen dioksida
b. karbonmonoksida e. karbondioksida
c. sulfur oksida
22. Karbondioksida yang tedapat di mukabumiterutamaberasaldari ….
a. fotosintesisdanrespirasi
b. fotosintesisdanpembusukan
c. respirasidanpembusukan
d. respirasidanpembakaran
e. respirasi, pembusukan, danpembakaran
23. ….. adalahcontohdaripolutan primer, karenamerupakanhasilpembakaran.
a. karbonmonoksida d. asamnitrat
b. formaldehid e. sulfur trioksida
c. oksigen
24. Contohpolutan di air yang dapatmenstimulasipertumbuhan algae adalah ….
a. fosfot d. timbal
b. DDT e. sulfur
c. arsenik
25. Kebisingankontinyuadalahkebisingan yang datangnya ….
a. tidakterusmenerustetapiberaturan
b. terusmenerusdalamjangkawaktu yang cukup lama
c. terusmenerusdalamjangkawaktu yang singkat
d. hanyasekejap, kemudianhilang
e. hanyasekejap, kemungkinanakanterulangkembali
26. Contohkebisingan yang besarnya + 70 dB adalah …
a. suarapercakapan
b. suarasirine
c. suara orang berteriak
d. suaramesinpabrik
e. suarahalilintar
27. Petanimenggunakaninsektisidauntukmembasmi ….
a. jamur d. cacing
b. wereng e. rumput
c. tikus
28. Contohpolutanberupabahananorganikantara lain ….
a. timbaldanmerkuri
b. tisudankertas
c. daunkeringdankulitbuah
d. pestisidadanminyak
e. deterjendanpupuk
29. Polutandarilingkungankerjaindustri yang dapatmenyebabkanterjadinyapencemaranudaraantara lain ….
a. asbes, DDT, timbal
b. nitrat, sulfur, karbonmonoksida
c. nitrogen oksida, karbondioksida, sulfur oksida
d. karbonmonoksida, hydrogen sulfat, nitrogen
e. asbes, karbondioksida, hydrogen
30. Agar tanamantumbuhdenganbaik, parapetanimenggunakan … untukmembasmijamur yang tumbuh di taman.
a. insektisida d. fungisida
b. pestisida e. hamasida
c. herbisida
31. Contohpolusiudara yang berasaldarisumberalamiadalah ….
a. asappabrik d. fotosintesis
b. gunungmeletus e. cahayamatahari
c. bakaransampah
32. Pembakaranbahanbakarmerupakanpenyumbangterbesar gas … bagibumikita.
a. karbonmonoksida d. nitrogen
b. ammonia e. sulfur
c. oksigen
33. Berikutadalahsumber-sumber yang mungkinmenghasilkanpolutanberupatimbal, kecuali ….
a. kegiatanpertanian d. peleburantimbal
b. mobil e. motor
c. pembuatankertas
34. Peningkatankosentrasi CO2 di atmosfersaatinisebagianbesarmerupakanhasildaripeningkatan ….
a. penyerapanradiasiinframerah yang tidakbaik
b. penanamanpohon di sekitarrumah
c. pembakaranbahanbakarbatubaradankayu
d. respirasikarenaledakanpenduduk
e. suhu di permukaanbumi
35. Berikutadalahcontohsampahpadat yang seringkalimenumpukuntukwaktu yang lama karenasulitterurai, kecuali….
a. karet d. sisamakanan
b. plastik e. logam
c. kaca
36. Contohpolutan yang umumdihasilkanolehlingkunganpertanianadalah ….
a. merkuridanzatradioaktif
b. nitrogen danminyak
c. klorindan sulfur dioksida
d. fosfordan nitrogen
e. hidrokarbondanfosfor
37. Berikutini yang merupakanindikatorfisikpolusiudaraadalah ….
a. rasa d. bau
b. tekstur e. keberadaanlumutkerak
c. pH
38. Komponenberikutdapatdijadikanindikatorbagipolusitanah, kecuali ….
a. cacingtanah d. kandunganfosfor
b. salinitas e. bakterikoliform
c. warna
39. Adanya diatom denganjumlahbanyakdalamsuatuperairanmerupakanindikasibahwa ….
a. perairantersebutbersih
b. perairantersebuttercemarlogamberat
c. perairantersebuttercemartinja/kotoranhewandanmanusia
d. perairantersebutmengalamipolusitermal
e. perairantersebutberbahayabagikesehatan
40. Seorangsiswamelakukanpengamatanterhadaplumutkerak di suatuwilayahuntukmengetahuitingkatpolusiwilayahtersebut. Lumutkerak yang berhasiliatemukanada 2 macam, yaitusepertigambarberikut.
Berdasarkanhasilpengamatansiswatersebut, dapatdiperkirakantingkatpolusiwilayah yang iaamatiadalah ….
a. sangatrendah d. tidakadapolusi
b. sedang e. sangattinggi
c. tinggi
Monday, December 9, 2013
Pembahasan Sumatif Fisika XI 2013/2014
1.
2.
4. Diketahui: A1 = 200 m2
A2 = 100 m2
v1 = 2ms-1
Ditanya : v2?
Jawab : A1 . v1 = A2 . v2
200 . 2 =100 . v2
400 = 100 v2
v2 = 400 / 100
= 4
Jadi ; v2 adalah 4 ms-1
5. Diketahui: d1 = 3 d2
v1 = 5 ms-1
Ditanya : v2?
Jawab : d12 . v1 = d22. v2
(3 d2)2. 5 = d22 . v2
9d22 . 5 = d22 . v2
v2 = 9 . 5
= 45
Jadi v2 adalah 45 ms-1
6. Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
Jadi :
2.
4. Diketahui: A1 = 200 m2
A2 = 100 m2
v1 = 2ms-1
Ditanya : v2?
Jawab : A1 . v1 = A2 . v2
200 . 2 =100 . v2
400 = 100 v2
v2 = 400 / 100
= 4
Jadi ; v2 adalah 4 ms-1
5. Diketahui: d1 = 3 d2
v1 = 5 ms-1
Ditanya : v2?
Jawab : d12 . v1 = d22. v2
(3 d2)2. 5 = d22 . v2
9d22 . 5 = d22 . v2
v2 = 9 . 5
= 45
Jadi v2 adalah 45 ms-1
6. Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
Jadi :
Wednesday, December 4, 2013
Soal Uraian Sumatif XI 2013/2014
Soal Uraian
Air PAM memasuki rumah melalui sebuah pipa berdiameter 3cm pada tekanan 4 atm (1 atm = 1,01 . 105 Pa). Pipa menuju kamar mandi dilantai dua pada ketinggian 4,5 m dengan diameter pipa 0,5 cm. Jika kelajuan air pada pipa masukan adalah 4 m/s.
1. Hitung kelajuan dan debit air pada pipa lantai kedua
2. Tekanan air pada pipa lantai kedua
Air PAM memasuki rumah melalui sebuah pipa berdiameter 3cm pada tekanan 4 atm (1 atm = 1,01 . 105 Pa). Pipa menuju kamar mandi dilantai dua pada ketinggian 4,5 m dengan diameter pipa 0,5 cm. Jika kelajuan air pada pipa masukan adalah 4 m/s.
1. Hitung kelajuan dan debit air pada pipa lantai kedua
2. Tekanan air pada pipa lantai kedua
Tuesday, November 26, 2013
SUMATIF FISIKA XI
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MADIUN
ULANGAN SUMATIF SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
BIDANG STUDI : FISIKA
HARI, TANGGAL :
KELAS : XI
WAKTU :
ULANGAN SUMATIF SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
BIDANG STUDI : FISIKA
HARI, TANGGAL :
KELAS : XI
WAKTU :
A. Pilihan Ganda
Bacalah dengan Seksama, Kemudian untuk Menjawab Berilah Tanda Silang (X) pada Salah Satu Jawaban yang Saudara Anggap Paling Benar.
1. Tekananhidrostatispadasuatutitikdidalambejanaberisizatcairditentukanoleh:
1) Massa zatcair
2) Volume zatcairdalambejana
3) Kedalamantitik
4) Bentukbejana
Yang benaradalah, kecuali….
a. 1, 2, dan 3 d. 4
b. 1 dan 3 e. Semuabenar
c. 2 dan 4
2. Gaya Archimedes yang bekerja padasebuahbendadalamzatcairsebandingdengan…
a. Beratzatcair
b. Beratzatcairdan volume benda
c. Beratdanmassajeniszatcair
d. Volume bendadanmassajeniszatcair
e. Volume benda, beratzatcair, danmassajeniszatcair
3. Gaya apungterjadikarenadenganmeningkatnyakedalamandalamsuatufluida…..
a. Tekananbertambah d. massajenisbertambah
b. Tekananberkurang e. massajenisberkurang
c. Tekanantetap
4. Air mengalir melalui pipa mendatar dengan luas penampang pada masing-masing ujungnya 200 mm2 dan 100 mm2. Jika air mengalir dari penampang besar dengan kecepatan 2 ms-1 maka kecepatan air pada penampang kecil adalah…
a. 0,25 ms-1 d. 2 ms-1
b. 0,5 ms-1 e. 4 ms-1
c. 1 ms-1
5. Sebuah pipa dengan diameter penampang d1adalah 3 kali diameter penampang d2 dan kelajuan air dalam penampang besar adalah 5 ms-1, makakelajuan air dalam penampang kecil adalah…
a. 1,25 ms-1 d. 40 ms-1
b. 10 ms-1 e. 80 ms-1
c. 20 ms-1
6. Sebuah selang karet menyemprotkan air vertical keatas sejauh 4,05 m. Jika luas ujung selang adalah 0,8 cm2, maka volum air yang keluar dari selang dalam 1 menit adalah…
a. 43,2 L d. 26,4 L
b. 37,5 L e. 15,1 L
c. 31,5 L
7. Hukum Bernoulli berdasarkanpada….
a. Hukum I Newton d. HukumKekekalanenergi
b. Hukum II Newton e. HukumKekekalan momentum
c. Hukum III Newton
8. Air mengalir melalui pipa, jika penampang di A dua kali penampang di B, maka vA: vB adalah
a. 0,25 ms-1 d. 2 ms-1
b. 0,5 ms-1 e. 3 ms-1
c. 1 ms-1
9. Air mengalir melalui pipa, jika diameternya adalah 1 : 2, kecepatan air pada pipa besar adalah 40 ms-1 maka besar kecepatan air pada pipa kecil (ms-1) adalah….
a. 0 d. 120
b. 40 e. 160
c. 80
10. Suatu zat cair dialirkan melalui suatu pipa, Luas penampang A1=25 cm2 dan A2= 5cm2. Jika laju aliran di penampang A2 = 10 ms-1 maka besar debit (m3s-1) dipenampang A1 adalah…
a. 3.10-5 d. 2.10-3
b. 5.10-5 e. 5.10-3
c. 1,25.10-5
11.
a. 2 d. 9
b. 3 e. 10
c. 4
12.
Pada Gambar diatas bagian bawah berisi dengan air raksa mula-mula permukaannya di Adan C, kemudian dihembuskan udara dari P ke Q dengan cepat maka permukaan air raksa….
a. A dan C tetap diam
b. A turun dan C naik
c. C turun dan A naik
d. A dan C naik sehingga laju air raksa terputus di B
e. A dan C naik sehingga laju air raksa terputus di antara A dan B
13
a. 3 : 2 d. 1 : 2
b. 2 : 3 e. 1 : 1
c. 1 : 3
14. Para pemadamkebakaranmenggunakanselangberdiameter D1. Sebuahpipaberdiameter D2 dihubungkan keujung selang pertama dan mereka menginginkan menyemburkan air keatas menuju jendela dengan tinggi 30 m di atas mulut pipa. Jika diameter D1 = √5D2, makatekanan air dalamselang haruslah….
a. 4,2.105 d. 1,8.105
b. 3,9.105 e. 1,3.105
c. 2,5.105
15.
Air mengalir keatas melalui pipa seperti pada gambar disamping. Jika debit air 14,4Ï€ L/s. Jika tekanan pada ujung bawah adalah 87,5 kPa, maka tekanan pada ujung atas dalam (kPa) . . .
a. 50 d. 80
b. 60 e. 100
c. 70
16. Dimensi dari koefisien viskositas adalah…
a. M L T-3 d. M L-1 T-3
b. M L-2 T-1 e. M L-1T-1
c. M L-2T-2
17. Di titik 1, diameter pipa 6 cm dantitik 2 adalah 2 cm. Jikakecepatandantekanan di titik 1 masing – masingadalah 2 ms-1 dan 180 kPa, makatekanan di titik 2 (dalamkPa) adalah…
a. 18 d. 30
b. 22 e. 34
c. 25
18.
Gambar di samping menunjukkan pipa XY. Pada pipa itu, air dialirkan dari kiri ke kanan. p1, p2, dan p3¬ dalah tekanan pada titik-titik pada pipa A, B, dan C. Pernyataan yang benar adalah…
a. p1> p2< p3 d. p1> p2> p3
b. p2> p1< p3 e. p1= p2= p3
c. p1>p3<p2
Sebuah tangki diisi dengan air sampai mencapai ketinggian H = 3,05 m. Pada kedalaman h = 1,8 m dibawah permukaan air dalam tangki terdapat kebocoran hingga air menyemprot dengan kelajuan v dan mendarat ditanah pada jarak x dari kaki tangki
a. 3 d. 6
b. 4 e. 7
c. 5
20. Jarakmendatarsemprotan x adalah. . .m
a. 2 d. 4
b. 3 e. 5
c. 3,5
21. Suatu system mengalami proses adiabatic. Pada ssstem dilakukan usaha 100 J. jika perubahan energi dalam system adalah U dan kalor yang diserap system adalah Q, maka …
a. U = -100 J d. Q = 100 J
b. U = 0 e. U + Q = -100 J
c. U + Q = -100 J
22. Suatu jenis gas menempati volume 100 cm3 pada temperature 0C dan tekanan 1 atm. Bila temperatur menjadi 50C sedangkan tekanan menjadi 2,0 atm, maka volume gas menjadi
a. 118,3 cm3 d.45,5 cm3
b. 84,5 cm3 e. 38,4 cm3
c. 59,2cm3
23. Gas ideal bersuhu T1 diisi ke dalam tabung. Jika gas dipanaskan sampai suhunya T2 = (T¬2> T¬1), maka pengaruh pemanasan pada kecepatan partikel gas (v) energi kinetic gas (Ek) dan jumlah partikel gas (N) adalah …
v Ek N
A Besar Besar Tetap
B Tetap Besar Kecil
C Kecil Besar Tetap
D Besar Kecil Tetap
E Besar Kecil Kecil
24. Suatu mesin Carnot dengan efisiensi 60% dioperasikan antara 2 reservoir kalor, reservoir bersuhu rendah 27C. agar mesin Carnot tersebut daya gunanya menjadi 80%, maka diperlukan kenaikan suhu bersuhu tinggi sebesar …
a. 50 K d. 500 K
b. 150 K e. 750 K
c. 250 K
25. Massa jenis gas karbon dioksida (Mr = 44kg/kmol) pada suhu 17C dan tekanan 1 atm adalah … (1atm = 105 N/m2, R = 8314 kjoule/kmol)
a. 1,8 kg/m2 d. 4,0 kg/m2
b. 2,5 kg/m2 e. 4,2 kg/m2
c. 3,2 kg/m2
26. Apabila kecepatan gerak partikel-partikel gas menjadi dua kali semula pada volume tetap, besarnya tekanan menjadi …
a. Setengah kali semula d. Tiga kali semula
b. Tetap e. Empat kali semula
c. Dua kali semula
27. Berikut ini adalh grafik-grafik yang menunjukkan hubungan antara volume (V) dan suhu (T) gas. Hubungan V dan T pada proses isobarik, ditunjukkan oleh grafik …
28. Berikut ini adalh grafik-grafik yang menunjukkan hubungan antara volume (V) dan suhu (T) gas. Hubungan V dan T pada proses isotermal, ditunjukkan oleh grafik …
29.Suatu gas idel dengan tekanan P dan volume V dalam ruang tertutup. Jika tekanan gas dalam ruang tersebut diturunkan menjadi ¼ kali semula pada volume tetap, maka perbandingan energi kinetik sebelum dan sesudah penurunan tekanan adalah …
a. 1 : 4 d. 4 : 1
b. 1 : 2 e. 5 : 1
c. 2 : 1
30. Energi kinetik rata-rata partikel dari 4,5 mol gas dalam bejana tertutup adalah 6 10-26 joule. Bila volume gas 18,6 liter dan bilangan Avogadro 6,02 x 105 N/m2, gas helium melakukan usaha luar sebesar … joule.
a. 4,5 pa d.36 pa
b. 6 pa e.46 pa
c. 24 pa
31. 2,5 liter gas helium yang bersuhu 27C dipanaskansecara isobarik sampai 87C. Jikatekanan gas helium 2.105 N/m2, gas helium melakukanusahaluarsebesar .. joule
a. 60
b. 100
c. 280
d. 480
e. 660
32. Grafikhubungantekanandan volume gas ideal ditunjukkansebagaiberikut :
P (x.103 Pa)
Jikaselama proses AB gas menerimakalor 6 kJ maka gas mengalami …
a. Penurunan energi dalamsebesar 2 kJ
b. Kenaikan energi sebesar 2 kJ
c. Penurunan energi dalamsebesar 4 kJ
d. Kenaikan energi dalamsebesar 4 kJ
e. Penurunan energi dalam 10 kJ
33. Suatu gas ideal monoatomik di dalam ruang tertutup mempunyai tekanan 1,2 x 105pa dan volume 40 liter. Bila gas memuai secara isobarik sehingga volumenya menjadi 50liter. Maka gas akan menyerap kalor dari lingkungan sebesar 2x103J. Pada akhir proses …
1) Suhu gas akan bertambah
2) Gas melakukan usaha sebesar 1,2 x 103J
3) Gas mengalami perubahan energi dalam 800J
4) Massa jenis akan bertambah
34. Sejumlah gas ideal menjalanisiklus A-B-C-D-A (lihatgambar)
Suhu di titik C = 400K, maka …
1) Kalor yang diserappersiklus 20 J
2) Usaha gas per siklus 6 J
3) Perubahan energi dalam gas per siklus 2 J
4) Suhu di titik A 500K
35. 2 m3 gas helium bersuhu 27C dipanaskan secara isobarik sampai 77C. Jika tekanannya 3x105 N/m2, maka usaha yang dilakukan gas adalah …
a. 100 k J d.260 kJ
b. 140 kJ e.32 kJ
c. 200 kJ
36. Mesin carnot bekerja pada suhu tinggi 600K, untuk menghasilkan kerja mekanik. Jika mesin menyerap kalor 600J dengan suhu rendah 400K, maka usaha yang dihasilkan adalah …
a. 120 J d.148 J
b. 124 J e. 200 J
c. 135 J
37. Mesin Carnot menyerap kalor dari suhu 12C dan mengeluarkan kalor pada suhu 77C. Efisiensi mesin tersebut adalah ….
a. 12,5% d.64,4%
b. 19,5% e. 81,4%
c. 39,4%
38. Perhatikangrafiksiklus Carnot di bawahini!
P(Nm2)
Besar kalor yang dilepas Q2 adalah …
a. 7,5 x 103J d.2,5 x 103J
b. 5,0 x 103J e.2,0 103J
c. 3,5 x 103J
39. Suatu pesawat pendingin Carnot mempunyai koefisien kinerja 6,5. Jika reservoir yang tinggi = 27C, maka reservoir yang bersuhu rendah adalah …
a. -5C d.-12 C
b. -8 C e.-13 C
c. -10 C
40. Siklus mesin Carnot seperti dibawah ini!
Dari grafik, besarkalor yang diserap adalah …
a. 6 kJoule d. 15 kJoule
b. 9 kJoule e. 20 kJoule
c. 12 kJoule
Friday, October 18, 2013
Soal Sumatif Fisika XII
1. Grafik dibawah ini menunjukkan kuat arus yang mengalir dalam suatu hambatan R sebagai fungsi waktu. Banyaknya muatan listrik yang mengalir dalam hambatan tersebut selama 5 sekon pertama adalah (coulomb)…
3
2. Seutas kawat memiliki hambatan 2Ω. Garis tengah kawat dijadikan setengah kali semula. Hambatan kawat sekarang adalah…
3. Seutas
kawat 40Ω ditarik hingga panjangnya menjadi setengah kali semula. Hambatannya menjadi…
4. Hambatan ekuivalen dari suatu jaringan terdiri dari 3 buah resistor 2Ω tidak dapat bernilai…
a. 2/3 d. 3
b. 4/3 e. 6
c 1.5
5. Sebuah kawat penghantar yang dihubungkan dengan baterai 6 V mengalirkan arus listrik 0,5 A. Jika kawat dipotong menjadi dua bagian sama panjang dang dihubungkan paralel satu sama lain ke baterai maka arus yang mengalir sekarang adalah …
untuk soal no 6 - 9
4. Hambatan ekuivalen dari suatu jaringan terdiri dari 3 buah resistor 2Ω tidak dapat bernilai…
a. 2/3 d. 3
b. 4/3 e. 6
c 1.5
5. Sebuah kawat penghantar yang dihubungkan dengan baterai 6 V mengalirkan arus listrik 0,5 A. Jika kawat dipotong menjadi dua bagian sama panjang dang dihubungkan paralel satu sama lain ke baterai maka arus yang mengalir sekarang adalah …
untuk soal no 6 - 9
6. Hambatan ekuivalen jika diukur antara P dan Q adalah
7. Hambatan ekuivalen jika diukur antara X dan Y adalah
8. Hambatan ekuivalen jika diukur antara X dan Y adalah
9. Sebuah kawat penghantar yang dihubungkan dengan baterai 6 V mengalirkan arus listrik 0,5 A. Jika kawat dipotong menjadi dua bagian sama panjang dang dihubungkan paralel satu sama lain ke baterai maka arus yang mengalir sekarang adalah …
10. Sebuah keluarga menyewakan listrik PLN sebesar 500 W dengan tegangan 110 V. Jika untuk penerangan keluarga itu menggunakan lampu 100 W, 220 V, maka jumlah lampu maksimum yang dapat dipasang…
11. Sebuah bola lampu berukuran 30 V, 90 W. Jika hendak dipasang pada sumber tegangan 120 volt dengan daya tetap, maka lampu harus dirangkaikan seri dengan hambatan…
12. Muatan +Q Coulomb ditempatkan di x = -1 m dan muatan -2Q Coulomb di x = +1 m. muatan uji +q Coulomb yang diletakkan di sumbu x akan mengalami gaya total nol bila ia diletakkan di x?
13. Pada titik-titik sudut dari sebuah segitiga sama sisi ditempatkan muatan-muatan listrik sebesar Q1 = + 1 , Q2 = + 2 , dan Q3 = - 3 , panjang sisi-sisi segitiga tersebut 30 cm. Besarnya gaya yang bekerja pada muatan pertama adalah
14. Dua muatan masing-masing 8µ dan 2µC diletakkan pada sumbu x pada jarak 6 m satu sama lain. Muatan pertama terletak pada pusat koordinat. Agar sebuah muatan negatif tidak mengalami gaya sedikitpun, maka muatan ini harus diletakkan pada posisi…
15. Tiga muatan listrik titik q1, q2, dan q3 yang identik secara berurutan diletakkan pada tiga titik pojok suatu bujur sangkar. Jika F12 adalah besar gaya antara q1 dan q2 serta F13 adalah besar gaya antara q1 dan q3, maka F12/ F13 adalah
16. Dua keping penghantar seluas 1m2 diletakkan sejajar satu sama lain pada jarak 20cm. Penghantar yang satu diberi potensial +40 volt dan penghantar yang lain -40 volt. Besar gaya yang dialami sebuah muatan q= 2x10-2C yang berada di antara kedua bidang tersebut adalah… . Newton.
17. Sebuah muatan Q ditempatkan pada kapasitor C pada beda potensial V. Tenaga potensial yang tersimpan pada kapasitor mempunyai nilai ….
18. Tiga buah kapasitor C1, C2, C3 dengan kapasitas masing-masing 2 µF, 3 µF, dan 6 µF disusun seri, kemudian dihubungkan ke sumber tegangan 6 volt. Besar muatan yang tersimpan pada kapasitor C2 adalah …
9. Sebuah kawat penghantar yang dihubungkan dengan baterai 6 V mengalirkan arus listrik 0,5 A. Jika kawat dipotong menjadi dua bagian sama panjang dang dihubungkan paralel satu sama lain ke baterai maka arus yang mengalir sekarang adalah …
10. Sebuah keluarga menyewakan listrik PLN sebesar 500 W dengan tegangan 110 V. Jika untuk penerangan keluarga itu menggunakan lampu 100 W, 220 V, maka jumlah lampu maksimum yang dapat dipasang…
11. Sebuah bola lampu berukuran 30 V, 90 W. Jika hendak dipasang pada sumber tegangan 120 volt dengan daya tetap, maka lampu harus dirangkaikan seri dengan hambatan…
12. Muatan +Q Coulomb ditempatkan di x = -1 m dan muatan -2Q Coulomb di x = +1 m. muatan uji +q Coulomb yang diletakkan di sumbu x akan mengalami gaya total nol bila ia diletakkan di x?
13. Pada titik-titik sudut dari sebuah segitiga sama sisi ditempatkan muatan-muatan listrik sebesar Q1 = + 1 , Q2 = + 2 , dan Q3 = - 3 , panjang sisi-sisi segitiga tersebut 30 cm. Besarnya gaya yang bekerja pada muatan pertama adalah
14. Dua muatan masing-masing 8µ dan 2µC diletakkan pada sumbu x pada jarak 6 m satu sama lain. Muatan pertama terletak pada pusat koordinat. Agar sebuah muatan negatif tidak mengalami gaya sedikitpun, maka muatan ini harus diletakkan pada posisi…
15. Tiga muatan listrik titik q1, q2, dan q3 yang identik secara berurutan diletakkan pada tiga titik pojok suatu bujur sangkar. Jika F12 adalah besar gaya antara q1 dan q2 serta F13 adalah besar gaya antara q1 dan q3, maka F12/ F13 adalah
16. Dua keping penghantar seluas 1m2 diletakkan sejajar satu sama lain pada jarak 20cm. Penghantar yang satu diberi potensial +40 volt dan penghantar yang lain -40 volt. Besar gaya yang dialami sebuah muatan q= 2x10-2C yang berada di antara kedua bidang tersebut adalah… . Newton.
17. Sebuah muatan Q ditempatkan pada kapasitor C pada beda potensial V. Tenaga potensial yang tersimpan pada kapasitor mempunyai nilai ….
18. Tiga buah kapasitor C1, C2, C3 dengan kapasitas masing-masing 2 µF, 3 µF, dan 6 µF disusun seri, kemudian dihubungkan ke sumber tegangan 6 volt. Besar muatan yang tersimpan pada kapasitor C2 adalah …
Sunday, October 6, 2013
BAB II ENERGI DALAM EKOSISTEM
ENERGI DALAM EKOSISTEM
Pernahkah kamu merasa kurang bertenaga atau kurang berenergi ketika terlambat makan? Tahukah kamu apa itu tenaga atau energi?Tenaga atau energi dibutuhkan oleh seluruh organisme untuk melakukan suatu usaha atau aktivitas. Sebagai contoh, tumbuhan membutuhkan energi dari cahaya matahari, hewan dan manusia membutuhkan energi yang dihasilkan dari proses, pengolahan makanan di dalam tubuh.
Energi yang terdapat di lingkungan sekitarmu memiliki bentuk yang bermacam-macam, seperti energi cahaya, energi listrik, energi kimia, energi panas, dan sebagainya. Setiap bentuk energi dapat diubah menjadi bentuk energi lainnya. Para ilmuwan yang mempelajari perubahan energi tersebut menemukan fenomena bahwa energi tidak dapat diciptakan. Fenomena ini juga berlaku di dalam suatu ekosistem. Setiap organisme mendapatkan energinya dengan cara mengubah energi yang berasal dari lingkungannya, seperti tumbuhan yang bergantung pada cahaya matahari atau hewan dan manusia yang membutulikan makanan sebagai sumber energinya. Perhatikan Gambar 2.1.
A. ALIRAN ENERGI
1. Tingkat Trofik
Interaksi antara organisme dengan lingkungan dapat terjadi karena adanya aliran energi. Aliran energi adalah jalur satu arah dari perubahan energi pada suatu ekosistem. Proses aliran energi antar organisme dapat terjadi karena adanya proses makan dan dimakan. Proses makan dan dimakan terjadi antara satu kelompok organisme dengan kelompok organisme lainnya. Setiap kelompok organisme yang memiliki sumber makanan tertentu disebut dengan tingkat trofik. Dalam suatu ekosistem terdapat beberapa macam tingkat trofik seperti produsen, kosumen, dan dekomposer. Perhatikanlah skema aliran energi pada tingkat trofik berikut ini.
b. Konsumen
c. Dekomposer atau Detritivora
Gambar 2.6 Hubungan produsen, konsumen tingkat I, konsumen tingkat II, dan
dekomposer datam ekosistem.
2. Rantai Makanan dan Jaring-Jaring Makanan
Proses makan dan dimakan antara satu tingkat trofik dengan tingkat trofik lainnya membentuk urutan dengan arah tertentu yang disebut rantai makanan. Melalui rantai makanan energi dapat mengalir dari satu organisme ke organisme lainnya. Produsen merupakan awal terjadinya aliran energi dengan cara menyerap energi cahaya matahari dan mengubahnya menjadi molekul kimia seperti glukosa. Molekul kimia yang dibentuk oleh tumbuhan kemudian dijadikan sumber energi bagi konsumen primer, yaitu organisme herbivora dan omnivora yang memakan tumbuhan. Energi kembali mengalir ke organisme karnivora atau omnivora yang memakan konsumen primer, dan seterusnya. Energi terus mengalir hingga ke organisme pemakan detritus, yang mengubah senyawa organik pada sisa-sisa organisme mati menjadi energi panas melalui proses respirasi. Di dalam ekosistem alami, satu rantai makanan yang sederhana jarang sekali terjadi, karenahanyasedikitkonsumen yang memakan satu jenis organisme. Umumnya, di dalam suatu ekosistem membentuk suatu hubungan makan dan dimakan yang kompleks. Satu jenis produsen dapat dimakan oleh beberapa konsumen primer. Satu konsumen primer dimakan oleh beberapa konsumen sekunder, atau satu konsumen tersier memakan beberapa konsumen sekunder, begitu seterusnya. Hubungan makan dan dimakan yang kompleks tersebut saling bercabang dan berkaitan sehingga membentuk jaring-jaring makanan. Lihat Gambar 2.7.
INTEFERENSI
•Informasi dan Referensi Sains
Sejak tahun 1970-an, populasi krill (crustacea sejenis udang kecil) di Semenanjung Antartika telah berkurang hingga 80%-nya.Krill memakan ganggang yang menempel di bawah permukaan es. Mencarinya lapisan es akibat pemanasan global berpengaruh pada penurunan populasi ganggang, yang kemudian berpengaruh pada populasi krill. Padahal krill merupakan makanan utama pinguin, singa taut, dan paus.Gangguan pada populasi krill memengaruhi populasi organisme dalam jaring-jaring makanan di Semenanjung Antartika (http://www.news.bbc.co. uk, 2004).
KEGIATAN 2.1 Rantai Makanan
Tujuan: mempelajari hubungan antar tingkat trofik di dalam suatu rantai makanan.
Kamu telah mempelajari tentang tingkat trofik dan hubungan antara satu dengan yang lainnya dalam rantai makanan. Buatlah beberapa kelompok di dalam kelasmu. Masing-masing kelompok memilih salah satu kasus di bawah ini.
• meningkatnya populasi enceng gondok di ekosistem danau
• mewabahnya jumlah tikus pada ekosistem sawah
• berkurangnya jumlah orang utan di ekosistem hutan hujan tropis
• meningkatnya jumlah bakteri pembusuk di ekosistem sungai
• meledaknya populasi belalang di ekosistem padang rumput
Diskusikan dengan teman satu kelompokmu mengenai:
1. Penyebab terjadinya fenomena tersebut.
2. Efek yang ditimbulkan oleh hal tersebut terhadap organisme lain.
3. Pengaruh yang ditimbulkan pada rantai makanan.
Buatlah laporan ilmiah mengenai hal tersebut. Bacakan di depan kelas dan bandingkan dengan hasil diskusi kelompok lain.
Gambar 2.7 Hubungan makan dan dimakan yang kompleks membentuk jarring – jaring makanan.
1. PohonPinus
2. Pohon oak
3. Burunghantu
4. Tupai
5. Bajing
6. Kelinci
7. Serigala
8. Rusa
9. Burungelang
10. Burung
11. Burungsayapmerah
12. Blacberry
13. Burung robin
14. Burungpelatuk
15. Semak
16. Bakteridanjamur
17. Semutdancacing
18. Ngengat
19. Tikus
20. Laba – laba
21. Larva serangga
22. Serangga
KEGIATAN 2.2 Mengamati jaring – jaring makanan
Tujuan: mempelajari adanya jaring-jaring makanan datam suatu ekosistem.
Alat dan bahan: • organisme yang ada di lingkungan sekitar
Cara kerja:
1. Amati suatu ekosistem yang ada di sekitarmu.
2. Perhatikan komponen biotik yang menyusun ekosistem tersebut.
3. Buatlah skema jaring-jaring makanan dari data yang diperoleh.
Tabet 2.1 Hasil pengamatan jaring-jaring makanan.
Pertanyaan:
1. Ekosistem apa yang telah kamu amati. Sebutkan ciri-cirinya.
2. Ada berapa rantai makanan yang menyusun jaring-jaring makanan tersebut?
3. Di dalam ekosistem yang kamu amati adakah organisme yang dimakan atau memakan satu jenis makanan? Jika ada sebutkan.
4. Mengapa di dalam jaring-jaring makanan jarang sekali terdapat organisme yang memakan makanan yang spesifik (hanya satu jenis makanan saja)?
Kaji Ulang?
1. Apa yang dimaksud dengan aliran energi?
2. Sebutkan macam-macam tingkat trofik datam suatu ekosistem.
3. Jetaskan perbedaan antara rantai makanan dengan jaring-jaring makanan.
B. PIRAMIDA EKOLOGI
Perhatikan jaring-jaring makanan yang telah kamu buat pada kegiatan 2.2. Organisme apa saja yang kamu temui pada ekosistem tersebut? Coba kamu hitung jumlah individu penyusun setiap tingkat trofik. Lalu susunlah secara bertumpuk dan berurutan. Tingkat trofik yang memiliki jumlah individu terbanyak diletakkan paling bawah, maka akan terlihat gambaran yang berbentuk piramida. Piramida yang telah kamu buat merupakan salah satu bentuk piramida ekologi, yang disebut dengan piramida jumlah. Piramida ekologi terdiri dari tiga macam, yaitu piramida jumlah, piramida biomassa, dan piramida energi.
1. Piramida Jumlah.
Piramida jumlah menggambarkan jumlah organisme yang terdapat di dalam satu tingkat trofik. Semakin banyak jumlah organisme dalam satu tingkat trofik, maka semakin luas bangunan piramida yang terbentuk. Lihat Gambar 2.8. Pada bagian dasar piramida ditempati oleh tingkat trofik yang memiliki jumlah individu yang paling besar.
Pernahkah kamu merasa kurang bertenaga atau kurang berenergi ketika terlambat makan? Tahukah kamu apa itu tenaga atau energi?Tenaga atau energi dibutuhkan oleh seluruh organisme untuk melakukan suatu usaha atau aktivitas. Sebagai contoh, tumbuhan membutuhkan energi dari cahaya matahari, hewan dan manusia membutuhkan energi yang dihasilkan dari proses, pengolahan makanan di dalam tubuh.
Energi yang terdapat di lingkungan sekitarmu memiliki bentuk yang bermacam-macam, seperti energi cahaya, energi listrik, energi kimia, energi panas, dan sebagainya. Setiap bentuk energi dapat diubah menjadi bentuk energi lainnya. Para ilmuwan yang mempelajari perubahan energi tersebut menemukan fenomena bahwa energi tidak dapat diciptakan. Fenomena ini juga berlaku di dalam suatu ekosistem. Setiap organisme mendapatkan energinya dengan cara mengubah energi yang berasal dari lingkungannya, seperti tumbuhan yang bergantung pada cahaya matahari atau hewan dan manusia yang membutulikan makanan sebagai sumber energinya. Perhatikan Gambar 2.1.
1. Tingkat Trofik
Interaksi antara organisme dengan lingkungan dapat terjadi karena adanya aliran energi. Aliran energi adalah jalur satu arah dari perubahan energi pada suatu ekosistem. Proses aliran energi antar organisme dapat terjadi karena adanya proses makan dan dimakan. Proses makan dan dimakan terjadi antara satu kelompok organisme dengan kelompok organisme lainnya. Setiap kelompok organisme yang memiliki sumber makanan tertentu disebut dengan tingkat trofik. Dalam suatu ekosistem terdapat beberapa macam tingkat trofik seperti produsen, kosumen, dan dekomposer. Perhatikanlah skema aliran energi pada tingkat trofik berikut ini.
Skema 2.1. Aliran Energi dan Tingkat Trofik
a. Produsen
Energi memasuki suatu ekosistem dimulai dari energiradiasi (cahaya matahari) yang sebagian diserap oleh tumbuhan. ganggang, dan organisme fotosintetik lainnya. Energi cahaya matahari kemudian diubah menjadi energi kimia melalui proses fotosintesis. Energi kimia tersebut disimpan dalam bentuk senyawa organik seperti molekul glukosa. Molekul glukosa kemudian dipecah dan digunakan sebagai sumber energi untuk nielakukan aktivitas seperti tumbuh dan berkembang, bernapas, memperbaiki jaringan yang rusak, dan lain sebagainya. Seluruh organisme berklorofil seperti tumbuhan dan ganggang hijau yang dapat mengolah makanannya melalui proses fotosintesis disebut organisme autotrof atau dalam suatu ekosistem disebut dengan produsen.
Energi memasuki suatu ekosistem dimulai dari energiradiasi (cahaya matahari) yang sebagian diserap oleh tumbuhan. ganggang, dan organisme fotosintetik lainnya. Energi cahaya matahari kemudian diubah menjadi energi kimia melalui proses fotosintesis. Energi kimia tersebut disimpan dalam bentuk senyawa organik seperti molekul glukosa. Molekul glukosa kemudian dipecah dan digunakan sebagai sumber energi untuk nielakukan aktivitas seperti tumbuh dan berkembang, bernapas, memperbaiki jaringan yang rusak, dan lain sebagainya. Seluruh organisme berklorofil seperti tumbuhan dan ganggang hijau yang dapat mengolah makanannya melalui proses fotosintesis disebut organisme autotrof atau dalam suatu ekosistem disebut dengan produsen.
Gambar 2.2 Produsen merupakan organisme yang dapat mengolah makanannya melalui proses fotosintesis. Ganggang merupakancontoh produsen di ekosistem perairan.
b. Konsumen
Organisme seperti hewan membutuhkan makanan berupa organisme lain (tumbuhan atau hewan lain) sebagai sumber energinya. Organisme yang tidak dapat mengolah makanannya disebut organisme heterotrof atau konsumen. Konsumen dalam suatu ekosistem dapat dikelompokkan menjadi beberapatingkat. Konsumen tingkat I (konsumen primer) adalah kelompok organisme yang secara langsung memakan produsen. Anggota konsumen primer adalah kelompok herbivora atau pemakan tunnbuh-tumbuhan, seperti belalang, kelinci, kambing, dan sebagainya.
Gambar 2.3 Herbivora merupakan konsumen tingkat I. Contoh herbivora, yaitu rusa.
Sumber :www.wikipedia.org
Gambar 2.4 Karnivora merupakan kelompok hewan pemakan daging misalnya, singa.
Gambar 2.4 Karnivora merupakan kelompok hewan pemakan daging misalnya, singa.
Konsumen tingkat II (konsumen sekunder) adalah kelompok organisme yang memakan konsumen primer. Konsumen tingkat III (konsumen tersier) adalah kelompok organisme yang memakan konsumen sekunder. Konsumen sekunder dan konsumen tersier beranggotakan kelompok karnivora atau pemakan daging seperti singa, elang, ular, serigala, dan sebagainya.
Selain itu, konsumen primer, konsumen sekunder, serta seterusnya juga dapat merupakan anggota kelompok omnivora, yaitu organisme yang memakan tumbuhan dan hewan seperti ayam, manusia, dan sebagainya.
Gambar
2.5 Kutu kayu merupakan contoh detritivora yang memakan sisa – sisa materi organic tumbuhan.
c. Dekomposer atau Detritivora
Beberapa organisme mendapatkan energinya dengan cara memakan detritus atau materi organik dari organisme lain. Detritus dapat berupa bangkai, feses, daun busuk, dan lain sebagainya. Organisme yang memakan detritus disebut dengap detritivora. Organisme dertitivora seperti eating tanah, kutu kayu kepiting, dan siput biasanya banyak terdapat di dalam tanah atau di dasar perairan.
Sisa-sisa materi organik tidak hanya dihancurkan oleh detritivora. Organisme lain seperti bakteri dan jamur juga menggunakan sisa materi organik tersebut sebagai sumber energinya. Organisme yang menggunakan sisa-sisa materi organik dan produk terdekomposisi lainnya disebut dekomposer atau saprotrof.
dekomposer datam ekosistem.
2. Rantai Makanan dan Jaring-Jaring Makanan
Proses makan dan dimakan antara satu tingkat trofik dengan tingkat trofik lainnya membentuk urutan dengan arah tertentu yang disebut rantai makanan. Melalui rantai makanan energi dapat mengalir dari satu organisme ke organisme lainnya. Produsen merupakan awal terjadinya aliran energi dengan cara menyerap energi cahaya matahari dan mengubahnya menjadi molekul kimia seperti glukosa. Molekul kimia yang dibentuk oleh tumbuhan kemudian dijadikan sumber energi bagi konsumen primer, yaitu organisme herbivora dan omnivora yang memakan tumbuhan. Energi kembali mengalir ke organisme karnivora atau omnivora yang memakan konsumen primer, dan seterusnya. Energi terus mengalir hingga ke organisme pemakan detritus, yang mengubah senyawa organik pada sisa-sisa organisme mati menjadi energi panas melalui proses respirasi. Di dalam ekosistem alami, satu rantai makanan yang sederhana jarang sekali terjadi, karenahanyasedikitkonsumen yang memakan satu jenis organisme. Umumnya, di dalam suatu ekosistem membentuk suatu hubungan makan dan dimakan yang kompleks. Satu jenis produsen dapat dimakan oleh beberapa konsumen primer. Satu konsumen primer dimakan oleh beberapa konsumen sekunder, atau satu konsumen tersier memakan beberapa konsumen sekunder, begitu seterusnya. Hubungan makan dan dimakan yang kompleks tersebut saling bercabang dan berkaitan sehingga membentuk jaring-jaring makanan. Lihat Gambar 2.7.
INTEFERENSI
•Informasi dan Referensi Sains
Sejak tahun 1970-an, populasi krill (crustacea sejenis udang kecil) di Semenanjung Antartika telah berkurang hingga 80%-nya.Krill memakan ganggang yang menempel di bawah permukaan es. Mencarinya lapisan es akibat pemanasan global berpengaruh pada penurunan populasi ganggang, yang kemudian berpengaruh pada populasi krill. Padahal krill merupakan makanan utama pinguin, singa taut, dan paus.Gangguan pada populasi krill memengaruhi populasi organisme dalam jaring-jaring makanan di Semenanjung Antartika (http://www.news.bbc.co. uk, 2004).
KEGIATAN 2.1 Rantai Makanan
Tujuan: mempelajari hubungan antar tingkat trofik di dalam suatu rantai makanan.
Kamu telah mempelajari tentang tingkat trofik dan hubungan antara satu dengan yang lainnya dalam rantai makanan. Buatlah beberapa kelompok di dalam kelasmu. Masing-masing kelompok memilih salah satu kasus di bawah ini.
• meningkatnya populasi enceng gondok di ekosistem danau
• mewabahnya jumlah tikus pada ekosistem sawah
• berkurangnya jumlah orang utan di ekosistem hutan hujan tropis
• meningkatnya jumlah bakteri pembusuk di ekosistem sungai
• meledaknya populasi belalang di ekosistem padang rumput
Diskusikan dengan teman satu kelompokmu mengenai:
1. Penyebab terjadinya fenomena tersebut.
2. Efek yang ditimbulkan oleh hal tersebut terhadap organisme lain.
3. Pengaruh yang ditimbulkan pada rantai makanan.
Buatlah laporan ilmiah mengenai hal tersebut. Bacakan di depan kelas dan bandingkan dengan hasil diskusi kelompok lain.
1. PohonPinus
2. Pohon oak
3. Burunghantu
4. Tupai
5. Bajing
6. Kelinci
7. Serigala
8. Rusa
9. Burungelang
10. Burung
11. Burungsayapmerah
12. Blacberry
13. Burung robin
14. Burungpelatuk
15. Semak
16. Bakteridanjamur
17. Semutdancacing
18. Ngengat
19. Tikus
20. Laba – laba
21. Larva serangga
22. Serangga
KEGIATAN 2.2 Mengamati jaring – jaring makanan
Tujuan: mempelajari adanya jaring-jaring makanan datam suatu ekosistem.
Alat dan bahan: • organisme yang ada di lingkungan sekitar
Cara kerja:
1. Amati suatu ekosistem yang ada di sekitarmu.
2. Perhatikan komponen biotik yang menyusun ekosistem tersebut.
3. Buatlah skema jaring-jaring makanan dari data yang diperoleh.
Tabet 2.1 Hasil pengamatan jaring-jaring makanan.
Pertanyaan:
1. Ekosistem apa yang telah kamu amati. Sebutkan ciri-cirinya.
2. Ada berapa rantai makanan yang menyusun jaring-jaring makanan tersebut?
3. Di dalam ekosistem yang kamu amati adakah organisme yang dimakan atau memakan satu jenis makanan? Jika ada sebutkan.
4. Mengapa di dalam jaring-jaring makanan jarang sekali terdapat organisme yang memakan makanan yang spesifik (hanya satu jenis makanan saja)?
Kaji Ulang?
1. Apa yang dimaksud dengan aliran energi?
2. Sebutkan macam-macam tingkat trofik datam suatu ekosistem.
3. Jetaskan perbedaan antara rantai makanan dengan jaring-jaring makanan.
B. PIRAMIDA EKOLOGI
Perhatikan jaring-jaring makanan yang telah kamu buat pada kegiatan 2.2. Organisme apa saja yang kamu temui pada ekosistem tersebut? Coba kamu hitung jumlah individu penyusun setiap tingkat trofik. Lalu susunlah secara bertumpuk dan berurutan. Tingkat trofik yang memiliki jumlah individu terbanyak diletakkan paling bawah, maka akan terlihat gambaran yang berbentuk piramida. Piramida yang telah kamu buat merupakan salah satu bentuk piramida ekologi, yang disebut dengan piramida jumlah. Piramida ekologi terdiri dari tiga macam, yaitu piramida jumlah, piramida biomassa, dan piramida energi.
1. Piramida Jumlah.
Piramida jumlah menggambarkan jumlah organisme yang terdapat di dalam satu tingkat trofik. Semakin banyak jumlah organisme dalam satu tingkat trofik, maka semakin luas bangunan piramida yang terbentuk. Lihat Gambar 2.8. Pada bagian dasar piramida ditempati oleh tingkat trofik yang memiliki jumlah individu yang paling besar.
Subscribe to:
Posts (Atom)